Dies ist ein Plan, um Personen einzuladen, die in verschiedenen Bereichen im Zusammenhang mit Sound aktiv sind, und über verschiedene Themen über "Klang" zu sprechen.
Der erste ist jetztfinalWir haben mit Dr. Kazuhiko Kawahara von der Graduate School of Arts and Engineering der Kyushu University gesprochen, die gemeinsame Forschung durchführt. Ich habe den Text so geschrieben, wie er war, also denke ich, dass es einige Orte gibt, die schwierig zu lesen sind, aber ich denke, dass Sie die Worte des Sprechers selbst aus dem Text spüren können.
Ich werde die Geschichte, die ich ungefähr 4 Stunden in den Hauptartikeln gehört habe, teilen. Teil 2 ist "Ich war an Sound interessiert."
Graduiertenschule für Kunst und Ingenieurwesen der Kyushu University Dr. Kazuhiko Kawahara
・ Trigger, der an Sound interessiert war
・ Trigger, der an Sound interessiert war
Hamasaki: Danke. In diesem Sinne habe ich praktische Arbeit, Arbeit und Arbeit am Sound von der Universität bis jetzt geleistet. Wie bist du für den Sound interessiert? Erstens, wenn Sie in die Kunst eintreten möchten, sprechen Sie bitte.
Kawahara: Um mich auf dieses Interview vorzubereiten, erinnerte ich mich, als ich mich für den Sound interessierte. Eigentlich habe ich in meinem Fall nicht wie ein Student in der jüngsten akustischen Designkurs und der akustischen Designabteilung in das Musikinstrument eingetreten. Es scheint, dass die Demontage von Mechanik und Maschinen gebrochen, zerlegt und nicht wiederhergestellt werden konnte. Deshalb erinnere ich mich nicht, als ich in der Grundschule war, aber ich war mir sicher, dass ich in der Grundschule war. Vielleicht war ich in der zweiten oder dritten Klasse, aber ich bekam einen elektronischen Gakken -Block zu Weihnachten, Geburtstagsgeschenke oder so. Was ist das? Dies war völlig anders als das, was ich damals wollte. Wenn Sie sich jedoch die Anweisungen und Teile ansehen, sind Sie in einem Radio oder einem Summer. Was ist das? Deshalb scheint es einen elektronischen Schaltkreis zu geben, und es scheint eine elektronische Technik zu geben. Selbst wenn Sie verschiedene Handbücher für Elektrotechnik von Ecke zu Ecke lesen, gibt es keine solche Erklärung. Dieser Teil ist nur ein Transistor, dieser Teil ist eine Diode, und ich frage mich, was es ist und möchte ein bisschen mehr wissen. Ich dachte, dass es ein solches Magazin für die Wissenschaft eines Kindes oder ein erstklassiges Radio geben würde, also habe ich es in einem Buchladen gekauft und abonniert. Anscheinend ist das erste Radio kein Radioprogramm, sondern ein Radioautomaten, daher habe ich oft viel Radio- und Radio -Engineering gelesen, aber ich verstehe oft nicht. Dann interessierte ich mich für sogenannte Funkwellen und bekam eine Amateur -Radio -Lizenz. Ich hatte zufällig eine neue öffentliche Halle in der Gegend und ich weiß nicht, ob es eine Person gab, die mir sagte, ob ich ein Radio gemacht habe, aber ich suchte nach Kindern, also suchte ich einmal pro Woche nach einer Studiensitzung . Es wurde gesagt, dass eine Lizenz erforderlich war, um zuerst Amateur -Radio zu genießen, also ging ich zu einer solchen Studiensitzung. Also wie kommunizieren. In der High School gab es keinen Radioclub, aber in der Physikabteilung habe ich Amateur -Radio zusammengestellt und umgestaltet, verschiedene Schaltungen. Ich denke, es gab einen Audio -Artikel über den Audio, vielleicht im ersten Radio. Nicht nur drahtlos, sondern auch verschiedene Arten von Audioverstärkern, es gibt neue Produkte und neue Technologien, und die Redner untersuchen, dass die Redner so sind. Zu dieser Zeit fiel es für mich schwierig, das Amateur -Radio auf der Rennstrecke zu streichen, aber was ich in Schülern tat, war, eine Antenne zu machen. Also kaufte ich mir einen langen Elektrodraht, schlich mich in das Schulgebäude herum, und es war eine Synchronisation verschiedener Antennen, Resonanz. Eigentlich habe ich einen Antennenartikel gepostet, den ich in einer Zeitschrift namens CQ Ham Radio gemacht habe. Irgendwie dachte ich, es wäre schwierig, die Radiowellen tatsächlich zu erleben, aber ich fand es interessant, weil es eine Frequenz war, die wie ein Audio klingt. Unter solchen Umständen, als ich eine Liste von Schulen und Abteilungen an nationalen Universitäten an der Kursanleitung erhielt, wurde ich bei der Rallye der Klasse verteilt, und als ich mich umdrehte, gab es eine Abteilung für Akustikdesign, Kyushu University of the Künste und "Was? Ich dachte:" Ich bin anders als andere Abteilungen. " Und selbst wenn Sie nachschlagen, gibt es zu der Zeit kein Internet, also weiß ich nicht viel. Deshalb hatte ich das Gefühl, dass ich die Prüfung mit einem Gefühl des Glücksspiels und dem studierten Klang abgelegt habe.
Hamasaki: Hat dieser elektronische Block ein Geschenk von deinen Eltern gegeben?
Kawahara: Ja.
HAMASAKI: Hat Ihr Vater zum Beispiel eine Wissenschaft oder eine Elektrotechnik? Oder die Eltern sahen sich den Lehrer an, der die Maschine zerlegt hat, und dieses Kind würde daran interessiert.
Kawahara: Ich erinnere mich nicht, warum es zu dieser Zeit ein elektronischer Block wurde. Ich habe noch nie davon gehört. Mein Vater arbeitete für einen Sender und war Fotograf. Es scheint, dass er auch mit technischen Menschen vertraut war. Wahrscheinlich denke ich, dass das technische System mir "diese Art von Bai" sagte. Ich habe ein paar Mal getroffen, als ich ein Kind war. In der Tat ist es mit Teilen im Karton zusammengebaut, die plötzlich vor mir erschienen. Da es sich um einen Block handelt, kann es natürlich zerlegt werden. In diesem Sinne kann ich nicht fragen, was meine Eltern beabsichtigt haben. Ich habe noch nie davon gehört.
Hamasaki: Aber es ist ein großer Auslöser.
Kawahara: Das stimmt. Ohne dies haben Sie sich möglicherweise nicht an elektronischen Schaltungen interessiert.
Hamazaki: Vielleicht hat mich etwas zu dieser Zeit ausgelöst und mein Interesse entschieden.
Kawahara: Ja. Wenn Sie also in Teilen einen Fehler machen, klingt es eine andere Höhe, Summer. Deshalb habe ich es geändert und das getan. Der Sound klingt nicht, weil die Schaltung falsch ist, daher habe ich ein solches analoges Debugging erlebt.
HAMASAKI: Zu dieser Zeit, als der Lehrer das College betrat, war der synchrone Student eines neuen Schülers in den Tagen, als es so viele Leute gab, die so viel Musik machten?
Kawahara: Ich denke, es war ungefähr halb und halb. Wahrscheinlich, wenn ich zufällig ein Highschool -Schüler in Fukuoka bin, möchte ich immer noch, dass ein Highschool -Lehrer oder ein Lehrer für Vorbereitungsschullehrer an die Universität Kyushu geht. Als ich sagte, dass ich an der Kyushu University of the Arts sein würde, wurde mir gesagt: "Warum?"
HAMASAKI: Jeder wird gesagt. Es wird immer gesagt, warum aus welchem Grund an eine so seltsame Universität geht.
Kawahara: Es liegt nicht daran, dass ich eine relativ Physikabteilung war. Aber weil ich eine Physikabteilung war, habe ich Physik so hart studiert. Gut in relativ gut. Als ich ein Ronin war, habe ich die durchschnittliche Punktzahl des gängigen Primärtests erreicht, und so gab es so etwas. Wie gehst du zum Kyushu Art Institute of Arts? Es ist wie ein Ausdruck. Selbst wenn die Eltern überzeugen könnten, war es wie die größte Aufgabe, den Lehrerlehrer des Karrierelehrers zu überzeugen. Unsere Klassenkameraden.
>> Lesen Sie mehr: Vol.1-3 "Was ist das akustische Design, das die Kyushu University of the Arts, Kyushu University University of the Arts Engineering?"
