Il s'agit d'un plan pour inviter des personnes actifs dans divers domaines liés au son et parler de divers thèmes de "Sound" par notre scientifique en chef.
La première fois, nous avons parlé au Dr Kazuhiko Kawahara de la Kyushu University Graduate School of Arts and Engineering, qui mène actuellement des recherches conjointes. J'ai écrit le texte tel quel, donc je pense qu'il y a quelque chose de difficile à lire, mais je pense que vous pouvez sentir les paroles de l'orateur du texte.
Je partagerai l'histoire que j'ai entendu pendant environ 4 heures dans les éléments principaux. La partie 5 est "Qu'est-ce que la formation auditive?"
École supérieure d'art et d'ingénierie de l'Université de Kyushu, Dr Kazuhiko Kawahara
・ Qu'est-ce que la formation auditive?
・ Qu'est-ce que la formation auditive?
Faculté des arts et de l'ingénierie de l'Université de Kyushu
Faculté des arts et de l'ingénierie de l'Université de Kyushu
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HAMASAKI: En ce qui concerne la formation auditive, c'est une initiative qui est en classe depuis l'ouverture de l'école plus tôt, alors veuillez le présenter un peu en détail. Tout d'abord, veuillez vous référer à ce qui se passe avec ce que vous faites maintenant, y compris ce que vous faites maintenant. s'il te plaît.
KAWAHARA: La formation d'audition est l'impression auditive du son, le sentiment d'audition et lorsque vous apprenez les indicateurs physiques d'audition et de son, tout d'abord. En conséquence, il prétend être un programme complet pour les techniciens acoustiques qui favorisent la sensibilité solide. Le mot-clé est un programme complet pour les ingénieurs acoustiques. Il est important d'acquérir les propriétés sonores et physiques. La conception acoustique de l'Université Kyushu est ouverte la première année. Jusqu'à l'année dernière, j'étais dans la première année de la première année, mais depuis qu'il y a eu une réorganisation, je suis en première année de la première année depuis l'année dernière. Peut-être que les élèves de première année prennent des cours sur un autre campus, donc nous transporterons l'équipement, mais dans la seconde moitié de cette année, la leçon était une classe de visage. Je ne sais pas parce que je n'ai pas encore parlé à la deuxième année, mais je l'ai fait face à face avec la deuxième élève actuelle. Il y a de nombreuses raisons à cela. Formation auditive, surtout lorsque vous êtes en première année, non seulement en écoutant le son soudainement, mais aussi dans les classes et les conférences après avoir écrasé des choses telles que la pression saine, le niveau de pression du son, la fréquence, le spectre, etc. C'est une conférence, si vous Faites une formation avec la conférence. En regardant le questionnaire ou le rapport, il ressemble à une classe où vous pouvez ressentir le son du son ou la sensation du cours de conception sonore, afin que vous puissiez en profiter relativement et en profiter. Faites-le correctement pour écouter le son.
Hamasaki: Quelle est la période réelle et de formation de la formation la première année?
Kawahara: six mois. 15 fois. 15 semaines.
Hamasaki: C'était moins qu'auparavant. Je le faisais depuis deux ans.
KAWAHARA: Actuellement, la formation auditive I est de six mois, la formation auditive II est un demi-an, un total d'un an. Quand j'étais étudiant, j'étais une année entière où le formulaire d'audience était un étudiant de première année. Quand j'étais dans ma deuxième année, il y a eu une formation auditive II toute l'année, et ce fut un total de deux ans.
Hamasaki: De plus, en termes d'identité, faites-vous toujours des performances de solfege ou de piano, ou ce que vous ne faites pas dans les départements d'ingénierie ordinaires?
Kawahara: C'est vrai. Solfege est parti, mais le piano le fait. Je fais aussi des cours de théorie musicale. Ces leçons de piano et les cours de musique ne peuvent être ouvertes qu'après la deuxième année. Ensuite, la seule classe où les élèves de première année peuvent se rendre compte qu'ils sont entrés dans la conception acoustique, uniquement en audition I dans la seconde moitié. Je pense qu'il serait préférable de suivre un cours qui vous ferait penser qu'il y aurait eu beaucoup d'entrée, et moi. Donc, cela prend du temps, mais transportez l'équipement à chaque fois, installez et réglez. Je me demande si je vais l'ajuster. Mais je veux vérifier le niveau de pression sonore avec la source sonore de test. Sinon, les conférences seront bien effectuées dans la motivation pour être une deuxième année ou la connexion avec la deuxième année spécialisée. Changez la pression sonore, le volume du son, ou tout simplement la Pascal, et pour la convertir en décibel. 10 DESIBEL 5 Qu'est-ce qui est proche du Dibel, quel est le son pur de 1 kilomètre, quel est le bruit de bande de 1 kilomètre, et quelle est la colline à un kilomètre? Pour l'écouter après la formation, un rapport qui déborde d'une telle chose, d'un rapport ou d'une impression que vous avez une telle confiance. En deuxième année, je fais un entraînement un peu plus lié à la qualité, donc je suis professeur Takada. Après cela, bien que ce soit dans la qualité, avec la source sonore qui modifie le nombre de bits quantifiés des signaux, ou la formation qui vous permet de distinguer le bruit de quantification, vous pouvez mettre la formation de pontage du prochain traitement du signal numérique Learning . Je suis moi-même lié à l'association des anciens de la Faculté des arts et de l'ingénierie, et même si je parle avec les diplômés de diverses manières, il est naturel qu'il y ait une formation auditive. Je pense que l'impact de la formation auditive est que la qualité et les caractéristiques sonores peuvent être transmises sans ambiguë. Ainsi, lorsque vous collaborez avec l'entreprise A et la société B, si vous êtes d'un art joué entre les deux, vous pouvez transmettre correctement la qualité du son, ou simplement parce que vous êtes de l'acoustique, mais dans l'épine dorsale et le fond. est qu'il y a une formation auditive, et sur la base de cela, il semble qu'il y ait une explication physique de la qualité du son, donc j'y travaille moi-même.
Hamasaki: Merci. Alors, pouvez-vous expliquer en détail la formation auditive?
KAWAHARA: La formation auditive n'est pas de s'entraîner aveuglément. J'ai résumé la phase d'apprentissage de la formation auditive avec le Dr Iwamiya. C'est une phase où vous pouvez comprendre la différence en écoutant d'abord le son. Tout d'abord, vous pouvez comprendre que les différents sons sont différents ou que le même son est le même. Avant associé aux choses physiques, le même son, les sons différents, qu'est-ce qui est différent? Par exemple, lorsque vous modifiez la fréquence, vous savez ce que vous ressentez. C'est la formation que Soishoa Test est un Carl Emil Seashore, un chercheur comme un classique de Music Acoustics, suggéré dans SP Records. Plutôt que de m'entraîner, j'ai envie de pratiquer pour me concentrer sur le son et écouter, plutôt que de pouvoir trop comprendre. Ainsi, lorsque vous commencez par une tâche aussi simple, vous pouvez voir la différence de son. Ensuite, la différence peut être reconnue comme une différence physique dans les paramètres. Par exemple, vous pouvez écouter la taille d'un son différent de 10 dibels, ce que le son pur de Hertz, etc. C'est la partie principale de la formation auditive. Il est interprété par le Dr Iwaomiya, mais si vous pouvez reconnaître une telle différence comme un paramètre physique, vous pouvez donner le son du type de Hertz et de ce que Decibel sonne, et le son du petit son. . C'est, par exemple, en regardant un graphique, en regardant le graphique de la thèse ou le résultat de l'enquête, vous pouvez imaginer un tel son, et vous pouvez avoir une capacité importante dans un tel endroit. La partie de l'imagination n'est pas réellement une formation, mais l'imagination est une expérience commune pour tout le monde. Je crois que je peux partager l'image du son parce que je peux partager mon imagination quand je le fais. Donc, comme je l'ai dit plus tôt, lorsque les diplômés du son travaillent dans différentes entreprises et collaborent, lors du partage de l'image, en utilisant des quantités physiques sans utiliser d'onomatopée pour partager la qualité et la qualité. Donc, grâce à ces activités, je veux le répandre.
Hamasaki: Le volume physique de la quantité physique dont j'ai parlé est la fréquence, la pression sonore et les spectres de bande passante. De plus, il existe des quantités physiques telles que le taux de déformation, par exemple. Ou est-ce la direction du son ou du temps de réverbération dans les deux gains?
Kawahara: Le temps de réverbération fait. C'est une tension, mais c'est souvent dit, c'est souligné, mais il est suggéré ou suggéré. Si vous y réfléchissez, vous pourrez peut-être frapper la distorsion, combien de pour cent de ce son est. Il existe différentes distorsions, et elle ne peut pas être exprimée avec uniquement le taux de déformation, c'est donc un problème. Ainsi, en tant que formation à la tension, j'ai travaillé dur pour réfléchir au nombre de bits de quantification. Donc, il y a des opinions selon lesquelles le nombre de bits quantifiés est en fait meilleur à la vitesse binaire, ou qu'il est préférable d'avoir un débit binaire de transmission. Sense, et il n'y a pas de codeur de référence, ou en fait, iTunes d'Apple formule la norme MP3. Le taux de bit, le taux de déformation et la tension sont l'un des éléments que je veux vivre, essayez de faire quelque chose uniquement dans une certaine souche, ou des distorsions comme des clips et des types de tension. , ou si je peux le faire, et je pense faire une source sonore quand j'aurai le temps. Cela demande beaucoup de travail car l'intensité ne doit pas changer. Même maintenant, il y a un jugement Rowdones, comme une caractéristique de fréquence, il est donc plus difficile d'entendre un son fort d'un kilomètre, afin qu'il ne devienne pas un indice.
Hamasaki: Merci. La formation auditive est une signification professionnelle pour les techniciens acoustiques, c'est-à-dire en tant que travail, ou pour ceux qui gèrent les sons. D'un autre côté, ceux qui ont subi une formation auditive plus tôt ne sont pas des mots d'impression appelés pour exprimer des sons, mais les termes physiques, par exemple, ce son a un pic de 2 dB par kHz. Si vous faites cela, vous pourrez partager la conscience du problème entre eux. D'un autre côté, certaines personnes disent que c'est un audio privé, un audio de passe-temps, par exemple, cet écouteur a un pic d'environ 10 kHz, mais beaucoup sont beaucoup de mots, le sens du son. Mais même si le mot est le même, je ne sais pas si la personne dit vraiment et ce que je ressens. Est-ce le problème parce que c'est un passe-temps? Est-ce une bonne direction pour ceux qui aiment l'audio avec une conversation plus objective? Et ça?
Kawahara: Je suis une formation auditive comme une alphabétisation pour profiter de l'audio. Ce n'est peut-être pas que vous puissiez profiter de l'audio parce que le score de la formation d'audience est élevé, mais je pense que ce serait bien d'avoir une personne qui a fait une formation auditive et profiter de l'audio tout en profitant de l'audio. Indépendamment de l'audio, la musique a également un sens comme un solfege, l'occupation qui écoute le son, la gentillesse de la personne qui agit ou l'authentification de la formation auditive ou la partition est prise. avenir, je pense que ce serait bien de le faire. Si vous avez un soutien physique dans le fait d'écouter le son, les indicateurs d'évaluation peuvent être responsables ou correctement évalués, et vous pourrez les exprimer avec précision en termes physiques. Dans ce cas, je pense que cela peut être un développement solide du son du son, ou de ce genre de chose. Donc, en travaillant dans une université, j'ai travaillé un peu plus, et si je pouvais faire un test de formation auditive, à l'avenir, ce serait comme un test de compétence, et même des gens ordinaires ou ceux qui ne travaillent pas. Pourrait, je voudrais avoir la façon japonaise d'écouter le son lui-même dans la bonne direction. Le japonais est une chose très pratique appelée onomatopée, c'est donc un côté d'une même pièce. Il était bon de pouvoir partager en utilisant l'onomatopée, il n'était donc pas nécessaire de représenter la quantité physique, mais la qualité associée à l'onomatopée varie d'un individu à l'autre, donc si ce n'est pas le cas, c'est industriel. .
HAMASAKI: Les mots onomatopoéiques sont également amusants, en un sens, en un sens, qui semblent être exprimés en mots en mots. Probablement, faire de nouveaux mots, les jeunes aiment et de nouveaux mots naissent. Il y a vingt ans, l'onomatopée utilisée par ceux qui aiment l'audio et l'onomatopée utilisée par les fans de musique en audio, qui écoutent actuellement des écouteurs et des écouteurs. Il y a un plaisir de faire une expression unique. Donc, si vous l'exprimez physiquement, vous prendrez le plaisir. Cependant, afin de dire à l'autre partie avec précision, par exemple, ce n'est pas une formation qui peut faire un peu d'expression physique, mais si les gens ordinaires peuvent faire ce genre d'expérience, les gens qui sont intéressés.
Kawahara: Donc, il y a quelques années de plus, il y a eu une histoire sur la façon de répandre la formation auditive, mais surtout dans l'industrie, je dois me dépêcher. Je peux bouger. Par exemple, lorsqu'un test de capacité est effectué, nous avons une image de la fréquence de l'intervalle d'octave, et nous nous réunirons sur la prémisse que la différence de niveau de pression acoustique, telle que 5 dB, 2DB, 3DB et le son Niveau de pression. Probablement, je pense que je réalise la différence de son, qui est en fait une éducation linguistique ou quelque chose comme ça. Maintenant, le ministère de l'Éducation, de la Culture, des Sports, des Sciences et de la Technologie a mis l'accent sur l'écoute, alors n'écoutez pas les phrases en anglais soudainement, n'écoutez pas l'anglais, mais pour distinguer si le son est différent, ou qu'il ressemble à une mer Afficher le test.
Hamasaki: Maintenant, j'ai une histoire de langue, mais ce n'est peut-être que mon expérience personnelle, mais tout le monde est le même. La langue est essentiellement de parler, et surtout les audiences ne vont pas au linéaire. À un moment donné, il sonne soudainement rapidement et peut être compris. De plus, si vous le faites, vous obtiendrez un mur, et si vous l'écoutez pendant un certain temps, vous sentirez que votre capacité à entendre un petit pas augmentera. Formation pour la formation d'audition, par exemple, ceux qui viennent dans la première année, ne connaissent pas la physique du son, DB pour la première fois, ceux qui ne peuvent pas imaginer une fréquence de 1 kHz, dans le sens de la discrimination. Un apprentissage des langues, vous n'allez pas au linéaire, et à un moment donné, vous pouvez faire un tel moyen de vous améliorer afin que cela semble un peu ouvert. Ou montez-vous tous les jours?
KAWAHARA: Je ne suis pas en mesure d'analyser les détails de l'individu, mais quand je regarde la situation de réponse, il semble qu'il y ait une étape importante dans la formation que je peux comprendre, puis, une certaine journée. J'ai pu l'entendre. Comme l'a dit M. Hamazaki plus tôt, il l'a compris à un moment donné. Je m'entraînais comme une montagne avec une caractéristique de fréquence, par exemple, je ne dis rien comme écouter le son de la guitare ou faire attention au ton du tambour. Une bonne partition ou dites-moi ce que vous écoutez. Ensuite, si vous vous référez à la prochaine formation, en vous référant à qui vous avez dit, et que vous avez dit de cette façon, et vous pourriez ensuite l'écouter. J'essaie parfois de partager les points d'écoute au lieu de forcer une manière spécifique d'écoute. Ensuite, bien sûr, il est bon d'avoir une idée d'un endroit différent, il semble donc être très populaire d'y faire référence. Donc, c'est peut-être une caractéristique de l'écoute partagée et de la formation EQ, mais comme le ton change et que cela semble, c'est une formation auditive pour partager comment la source de formation a été entendue. Je ne pense pas que ce soit un moyen très efficace d'améliorer les capacités du groupe au lieu d'augmenter les capacités de l'individu. Je pense que c'est assez important non seulement pour s'entraîner, mais aussi pour parler avec tout le monde avec le sentiment d'écoute.
Hamasaki: Du point de vue de la formation auditive et professionnelle, c'est une entreprise qui fait du son en tant qu'entreprise vivante, et plusieurs entreprises s'entraînent en fait dans l'entreprise. Dans d'autres universités, le contenu du programme peut être différent, mais il y a des universités artistiques qui font entendre. Est-ce que le mécanisme global, la manière de s'entraîner à la formation d'audience, est-ce que Kawahara -Sensei est supervisé à chaque fois?
KAWAHARA: Dans de nombreux cas, si vous êtes présenté par une entreprise, vous avez beaucoup de consultation. Dans le cas des universités, les OB sont ramenés, il semble donc qu'ils soient pratiqués, donc il n'est généralement pas consulté sur le programme d'études, mais c'est un équipement utilisable qui peut être obtenu à ce moment-là. Dans le cas d'une entreprise, il y a des moments où il y a des circonstances relativement graves. Dans le cas d'une entreprise, même dans une entreprise, même s'il s'agit d'un équipement audio, le développement peut être développé sur un ordinateur, un ordinateur et si vous dessinez le bouton, vous pouvez voir les caractéristiques de fréquence. La grande compagnie de la société a déclaré: "Je m'inquiète récemment. Tout le monde regarde le graphique vers l'ordinateur. Est-ce que ça va?" Quand je suis venu à l'Université de Kyushu et a démontré une formation auditive, il y avait des cas où j'ai été introduit dans le haut, comme "c'est. Qu'est-ce qui est nécessaire pour mon entreprise? Faisons cela dans toute l'entreprise." À ce moment-là, il y a des cas où le programme a été organisé pendant une période relativement longue et une feuille de route de l'édition intermédiaire de niveau débutant, de tricot avancé et l'a introduit peu à peu. Lorsque j'ai aidé une entreprise de capital-risque locale, si je faisais l'audience au sein de l'entreprise, le président a été communiqué avec le personnel, comme le développement de l'usine, et le personnel d'affaires. était vraiment mieux. Après tout, je pensais que la formation serait l'occasion de comprendre ce que les autres disaient, mais je l'ai répandue à des techniciens connexes comme je l'ai écrit plus tôt, et c'est la base pour écouter le son. quelque chose que je pouvais faire. Si vous pensez que vous pouvez l'écouter, vous pouvez voir ce que dit l'ingénieur, et lorsque l'ingénieur parle sur une quantité physique, il existe des moyens de l'attraper. Donc, je me demandais si un tel endroit était important, et si c'était l'effet de la formation d'audition.
HAMASAKI: Peut-être les diplômés qui ont fait cela, de la formation auditive, et certains, par exemple, selon le site qui gère le son, ils font quelque chose comme la formation-the-job, et même s'ils sont tenus d'être extrêmement précis . Après tout, du point de vue de l'expérience d'une telle chose, il est assez difficile de communiquer uniquement avec l'expression de l'impression. J'essaye de savoir, mais je m'inquiète toujours de savoir si je comprends vraiment ce que je dis.
KAWAHARA: En ce sens, ce n'est pas en fait une industrie audio, mais dans l'industrie mécanique, dans l'industrie qui n'est pas un audio, il y a une industrie liée au son et au bruit, et ces personnes sont en fait là. Une telle formation, comme l'authentification et la certification, que vous puissiez faire une telle chose, il existe également un moyen d'écouter le son. Je dois procéder car j'attire l'attention.
>> En savoir plus: Vol.1-6 "Éducation acoustique et audio de température"
